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血液正常循环必须具备三个条件:Ⅰ血液要充盈;Ⅱ脉管系统的完整而通畅;Ⅲ全身各脏腑发挥正常生理功能,特别是与四脏的关系尤为密切。


小学语文教学经过多年课程改革的推行,虽然已经有了许多良好的改观,课堂教学效率不断提高,但是就整体而言,语文教学效率偏低的问题仍然没有得到很好的解决,特别是不少教师、学生的语言表达或多或少都受到了某种固定套路模式的影响,笔者姑且将此称作是“话语困境”。在当前小学语文课堂上出现的“话语困境”,指的就是教师与学生在思想与语言的关系中,语言本身的有限常常令他们的言说陷入窘境,语言表达陷入固定套路模式。这一现象的出现,容易引起教师的职业倦怠,触发学生对语文课的厌烦情绪,继而会影响语文课作为陶冶情操、激发思维、促进交流能力的工具性学科力量的发挥。因此,本文试对目前小学语文教学中的话语困境现象作一探析,以利于进一步的对策研究。

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