主讲内容简介
年7月6日下午至7月7日上午，我校地理组部分教师来到襄阳市共享国际大酒店参加襄阳市教研室组织的新教材培训。培训会主要以讲座的方式进行，会议由襄阳市地理教研员牟芬主持，主要由安徽省宣城市地理教研室领导翟军和安徽宣城中学名师王祥主讲。
翟军老师主要从新教材内容的调整、必修课程与选择性必修课程之间的关系、情景设计的基本思路、教材的体例结构、活动相关栏目的教学设计等方面来详细阐述新教材编写的初衷及各个板块在教学方面的使用建议。
依据新课标对教材内容的调整：
重组部分：
选择性必修三《资源环境与国家安全》
调整部分：
增加地球科学内容（地球的演化、土壤植被）；
增加海洋方面的内容（海水的性质、海气的相互作用）；
增加了国家主权意识方面的内容（海洋权益、海洋发展战略、南海诸岛、钓鱼岛）；
增加了国家发展战略方面的内容；
减少了必修课的内容，并适当降低难度。
必修课与选择性必修课之间的关系
情景设计的基本思路
有故事、有问题；故事是真实发生的；故事强调趣味性和吸引力；故事精简文字表述，与问题和学习内容密切相关；故事学生能看得懂，不会有阅读障碍等等。
教材的体系结构：
“活动”部分需重视，是学生自主学习的平台：
“活动”包括思考、活动、自学窗、问题研究等；
这些栏目不是练习题，承担了培养学科核心素养的任务；
这些栏目与考试接轨。
“活动”相关栏目的教学建议
王祥老师，作为安徽名师，主要新课标的解读、教学目标、教学建议、实验活动的设计、思维进阶等方面强调新高考教学方法的探索与革新。
新课标的教学要求解读：
地理1：宽而浅，为后续选择性必修课程打基础；围绕地理核心素养选材，不追求系统性；强调地理实践活动，改进学生学习方式。
选择性必修1：